Prodi Pendidikan Bahasa Arab
PENGGUNAAN METODE OUTBOUND FUN GAME UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB SISWA KELAS XI MA NU DARUL ISLAH SURENGEDE, KERTEK
- Bagikan:
Skripsi ini bertujuan untuk: 1) Untuk mengetahui Penerapan metodeOutbound Fun Game untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Arab siswa kelas XIMA NU Darul Islah Surengede, Kertek. 2) Untuk mengetahui peningkatan hasilbelajar bahasa Arab setelah menerapkan metode Outbound Fun Game pada siswakelas XI MA NU Darul Islah Surengede, Kertek. 3) Untuk mengetahui perbedaanhasil belajar bahasa Arab antara yang menggunakan metode Outbound Fun Gamedengan yang tidak menggunakannya pada siswa kelas XI MA NU Darul IslahSurengede, Kertek.Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan menggunakanpendekatan kuantitatif yang dilaksanakan di MA NU Darul Islah Surengede,Kertek, dengan jenis penelitian eksperimen, desain penelitiannya menggunakanquasi experimental design yaitu adanya kelas eksperimen dan kelas kontrol. Untukmengumpulkan data yang diperlukan, peneliti menggunakan teknik pengumpulandata yaitu: observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Dan untuk menganalisisdata, peneliti menggunakan beberapa Teknik analisis data yaitu: analisispendahuluan dan uji hipotesis.Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: 1) Penerapan metode pembelajaranOutbound Fun Game terbukti dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Arab siswakelas XI MA NU Darul Islah Surengede, Kertek. 2) Adanya peningkatan hasilbelajar bahasa Arab siswa setelah menerapkan metode pembelajaran Outbound FunGame yang dibuktikan dengan pengujian hipotesis dengan uji gain yang diperolehhasil sebesar 0,751 yang termasuk kategori tinggi. 3) Adanya perbedaan hasilbelajar bahasa Arab siswa antara kelas yang menerapkan metode pembelajaranOutbound Fun Game dan yang tidak menerapkan metode pembelajaran OutboundFun Game. Hal ini dibuktikan dengan hasil perhitungan uji t sebesar 8,566 dimanattabel pada taraf kesalahan 1% = 2,660 dan pada taraf kesalahan 5% = 2,000sehingga menunjukkan bahwa thitung > ttabel baik pada taraf kesalahan 5%maupun 1%, maka H0 ditolak dan Ha diterima.
Kata Kunci: Metode Pembelajaran, Outbound Fun Game, Hasil Belajar, BahasaArab Siswa
Detail Information
| Item Type |
Skripsi
|
|---|---|
| Penulis |
Erlinda Tria Kardini - Personal Name
|
| Student ID |
2020040003
|
| Dosen Pembimbing |
Fatkhurrohman, S.Ag.,M.Pd - - Dosen Pembimbing 1
Muhammad Yusuf Amin Nugroho, SH.I., M.Pd.I - - Dosen Pembimbing 2 |
| Penguji | |
| Kode Prodi PDDIKTI |
88204
|
| Edisi |
Published
|
| Departement |
Pendidikan Bahasa Arab
|
| Kontributor | |
| Bahasa |
Indonesia
|
| Penerbit | Universitas Sains Al-Qur'an : Wonosobo., 2024 |
| Edisi |
Published
|
| Subyek | |
| No Panggil | |
| Copyright |
Individu Penulis
|
| Doi |